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指向批判性思维培养的英语小说节选群文阅读教学实践研究

叶娇 张敏

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校 北京教育学院

教师在英语教学中利用小说节选群文阅读培养学生分析、推断和反思等批判性思维，能够推动学生对小说节选的深度学习。文章在梳理批判性思维与小说节选群文阅读内涵及其关联的基础上，结合典型课例，分别从文本内容、人物特征、语言修辞、主题意义四个方面，探究高中英语小说节选群文阅读的教学策略，旨在培养学生的批判性思维。
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【栏　目】 课堂研究_特设专栏：中式课例研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 批判性思维 ; 小说节选 ; 群文阅读 ; 英语小说 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年11期 第22-26页 （共5页）

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中小学课堂教学研究（2025年11期）

导出/参考文献
[1]叶娇，张敏，. 指向批判性思维培养的英语小说节选群文阅读教学实践研究[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(11): 22-26.

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