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浅谈小学音乐课堂中学生审美意识的培养

冉燕

重庆市石柱土家族自治县师范附属小学校

新课程标准的推动下，教育教学内容不断的延伸，课程资源更加丰富，艺术类的科目在素质教育的影响下，得以全面推进和实施，更加注重学生综合性素养的提高和培养。小学音乐教师，作为我们教学改革的重要人物，根据时代的发展需求，灵活性的进行课程创新，运用独特的教学方法，不断的进行学生审美素养和意识的培养，促使学生更加全面的感受音乐学习的乐趣，并让学生进行深度的课程开发，激起学生内心强烈的创作热情，不断提高学生学习音乐的效率和质量。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学音乐 课堂 学生 审美意识 培养
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年02期 第138页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]冉燕. 浅谈小学音乐课堂中学生审美意识的培养[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(02): 138.

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