让差生的“差”成为过去时
崔恩芹
学生来自不同的家庭,由于他们所处的环境不同,个体存在着差异,随着年龄增长,外界变化,出现差生是必然的。一般情况下,差生是指那些在正常生理状况下,学习差、品德差、或品学俱差的学生,是指在教育过程中呈现偏态的学生。在思想品德和学业成绩这两个方面,着重于思想品德。要教育转化差生,首先应当了解差生形成的原因,只有全面深刻地认识差生心理状态及产生不良行为的原因,才能有的放矢地开展差生转化工作并收到实效。
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