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小学数学学科核心素养及其培育的策略

叶立鉴

湖北省洪湖市龙口镇和里中学

在新课改浪潮的冲击下，各种新型教育理念被提出，小学教育者的思想得到了更新，针对数学教育工作进行了探究，并逐渐开展了课程改革运动。在数学学习中，学生需要具备良好的思维能力以及解决问题的能力，从而在自主探索中不断提升学科素养。本文基于核心素养视角，对小学数学教育展开了全面的分析，并提出一些举措，具有一定的借鉴意义。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 学科核心素养 举措 借鉴意义
【出　处】 《文渊·高中版》2021年08期 第236-237页 （共2页）

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文渊·高中版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]叶立鉴. 小学数学学科核心素养及其培育的策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(08): 236-237.

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