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《邓稼先》阅读教学的探究与实施

祁慧

甘肃酒泉市瓜州县第二中学

在初中语文《邓稼先》教学中要积极探究和实施合理的教学思路，诸如构建课文结构图，借助关键副词探究人物特征，关注评价性语句和对比手法以及文章细节。教学思路要有助于学生深刻理解课文，提高文学素养和语言表达能力。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 《邓稼先》 ; 教学思路 ; 结构图 ; 关键副词 ; 评价性语句 ; 对比手法 ; 文章细节 ;
【出　处】 《中学语文》2024年15期 第53-55页 （共3页）

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中学语文（2024年15期）

导出/参考文献
[1]祁慧，. 《邓稼先》阅读教学的探究与实施[J]. 中学语文 . 2024(15): 53-55.

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