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例谈如何细读游记作品

徐晓艳

江苏苏州学府中学校

文本细读是语义学的重要流派，在初中语文阅读教学中广为应用，能起到强调语境价值、凸显内部结构等作用，是开展游记类作品教学的重要切入点。以初中语文游记类作品《壶口瀑布》为例，从语言、情感、表达、意境四个维度出发，深度分析文本细读的分层教学措施，启发学生自主细读思维，深化学生对游记类作品的感悟。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 游记作品 ; 细读 ; 语言 ; 情感 ; 表达 ; 意境 ;
【出　处】 《中学语文》2024年15期 第36-37页 （共2页）

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中学语文（2024年15期）

导出/参考文献
[1]徐晓艳，. 例谈如何细读游记作品[J]. 中学语文 . 2024(15): 36-37.

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