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初中语文项目化综合性学习的意义与实践

胡昕

浙江义乌市绣湖中学

以项目化形式开展初中语文综合性学习实践，提供支架式过程指导，创设真实的任务情境，设计多元的任务路径，构建过程化的评价体系，使教师有“法”、学习有“趣”、教学有“效”，实现项目化驱动综合学习，助推学生语文能力提升。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目化 ; 综合性学习 ; 意义 ; 实践 ;
【出　处】 《中学语文》2024年15期 第17-19页 （共3页）

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中学语文（2024年15期）

导出/参考文献
[1]胡昕，. 初中语文项目化综合性学习的意义与实践[J]. 中学语文 . 2024(15): 17-19.

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