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精彩、精致与言语精神——读汲安庆《教出自己的精彩:高中语文名师教例研习》

郑利鸿

四川省泸县第一中学

在各种大概念满天飞,语文教学策略要么空,要么无的当下,潜心思考已显得很奢侈,更别说经常听到生命拔节的声音了。好在身边有一些书起到了疗愈的作用,比如朱光潜的《西方美学史》,孙绍振的《月迷津渡——古典诗词个案微观分析》,汲安庆的《中学语文名篇新读》等。对汲老师著作的细读始于读研时期。刚开始读的是《求用·求美·求在——夏丏尊语文教育思想论》和《语文教学中的和谐美》,求的是磨脑子。闲暇时,爱去汲老师的新浪博客或公众号读一会儿,让自己的心静下来,温润起来。后来为了比赛和应聘,开
【栏 目】 拾贝_图书评介
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年28期 第111-112页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]郑利鸿,. 精彩、精致与言语精神——读汲安庆《教出自己的精彩:高中语文名师教例研习》[J]. 中学语文 . 2024(28): 111-112.

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《精彩、精致与言语精神——读汲安庆《教出自己的精彩:高中语文名师教例研习》》

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