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基于项目化学习的高中议论文写作教学实践探微

陈荔平

福建三明教育学院

统编高中语文教材中议论文写作课程的编排顺序不利于一线教学实际操作，有必要引进项目化学习理念，建立合乎学情学理的高中议论文写作教学程序。具体体现在以下五个方面：着力建构议论文写作层级性的项目任务；重视议论文写作情境性项目活动的创设；凸显议论文写作项目多样化的学习成果；建构议论文写作项目可视化的学习过程；自主开发议论文写作个性化的资源库。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目化学习 ; 高中议论文 ; 写作教学 ;
【出　处】 《中学语文》2024年28期 第74-77页 （共4页）

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中学语文（2024年28期）

导出/参考文献
[1]陈荔平，. 基于项目化学习的高中议论文写作教学实践探微[J]. 中学语文 . 2024(28): 74-77.

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《基于项目化学习的高中议论文写作教学实践探微》

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