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逆向反推：基于逻辑演绎指导议论段写作的困境及突围

潘露怡

浙江省新昌中学

基于逻辑演绎指导议论段写作，意味着要凸显学生的主体地位，融合教材的演绎法，并在运用中内化思维路径。但在现实课堂中存在“投喂式”“套版式”“展演式”教学等现象。因此，可立足中心论点反推分论点，经由分论点反推论证思路，根据论证思路反推恰切论据，依据恰切论据反推语言形式，让演绎法真正融入议论段写作。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 演绎法 ; 议论段写作 ; 逆向反推 ;
【出　处】 《中学语文》2024年28期 第71-73页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]潘露怡，. 逆向反推：基于逻辑演绎指导议论段写作的困境及突围[J]. 中学语文 . 2024(28): 71-73.

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