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从单纯的人生启迪走向内在因果梳理——莫顿·亨特《走一步，再走一步》的言语思维解读

王清

江苏宝应县城西实验学校

对于莫顿·亨特的小说《走一步，再走一步》，人们大都采取的是一种单纯的人生启迪式的“故事”式解读，这显然是不够的。解读这篇小说，还应该从小说的结构，即“目标”“阻碍”“努力”“结果”“意外”“转折”“结局”来展开，从小说的语言和内在因果关系入手，在“我”的“心路历程”“他人言行”和“克服阻碍”的具体行动过程中解读这篇小说的更为丰富的主题和内涵。
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【栏　目】 教材_文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 渲染 ; 因果过程 ; 行动过程 ;
【出　处】 《中学语文》2024年28期 第81-87页 （共7页）

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中学语文（2024年28期）

导出/参考文献
[1]王清，. 从单纯的人生启迪走向内在因果梳理——莫顿·亨特《走一步，再走一步》的言语思维解读[J]. 中学语文 . 2024(28): 81-87.

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《从单纯的人生启迪走向内在因果梳理——莫顿·亨特《走一步，再走一步》的言语思维解读》

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