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《生于忧患，死于安乐》的辩证关系探索

王锦芳

福建漳州市长泰区教师进修学校

《生于忧患，死于安乐》是一篇蕴含深厚辩证哲理的文章。从生与死、忧患与安乐、历史与现实这三个方面解读该文的辩证关系，可以引导学生发掘其中的精神种子，并深耕于自己的心灵土壤。这些种子将随时间茁壮成长，其所展现的力量，正是支撑学生不断成长的动力。
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【栏　目】 教材_文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 教材分析 ; 辩证关系 ; 《生于忧患,死于安乐》 ;
【出　处】 《中学语文》2024年33期 第68-69页 （共2页）

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中学语文（2024年33期）

导出/参考文献
[1]王锦芳，. 《生于忧患，死于安乐》的辩证关系探索[J]. 中学语文 . 2024(33): 68-69.

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《《生于忧患，死于安乐》的辩证关系探索》

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