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基于大单元视角下的高中化学作业设计分析

魏勤

广东省广州市第三中学

大单元视角下的高中化学作业设计能够将零散的知识联系起来，有效整合知识，构建教学框架，以单元结构为支撑点，通过科学、合理且系统的作业设计与布局，形成一个有逻辑的单元作业架构，让学生的作业完成效果大幅提升，实现知行合一，提高化学核心素养。高中化学教师在设计作业时，要基于大单元的视角，创新并优化作业设计的模式，改变作业设计单一化、模式化的桎梏，从而让学生提高完成作业的效率，建构系统知识体系，形成化学核心素养。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 大单元视角 ; 作业设计 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年06期 第30-32页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年06期）

导出/参考文献
[1]魏勤，. 基于大单元视角下的高中化学作业设计分析[J]. 中学课程辅导 . 2024(06): 30-32.

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