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基于创新能力的初中生物学实验信息化教学

王连利

山东省泰安第二十中学

随着信息技术与教育教学领域融合程度的不断加深，信息化、网络化、数字化逐渐成为教师推进生物学实验教学改革的重要方向。要想充分发挥生物学实验课程的育人价值，教师就要坚持以生为本、因材施教，强化实践创新理念，开展生物学实验信息化教学，推进教学方法的创新与改革，使学生在自主、合作与探究实验中，实现实践能力与创新能力的协同发展，为学生成长为适应经济社会发展所需的创新型、应用型人才打好基础。
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【栏　目】 多媒体教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中生物学 ; 创新能力 ; 生物学实验 ; 信息化教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年06期 第99-101页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年06期）

导出/参考文献
[1]王连利，. 基于创新能力的初中生物学实验信息化教学[J]. 中学课程辅导 . 2024(06): 99-101.

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