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新课改背景下初中作文教学方法初探

刘源

山东省枣庄市第二十三中学

在教育改革背景下，语文教师需要依据新课改要求，改进作文教学方法，不断提高教学质量。以统编版初中语文教材为研究对象，阐述初中作文教学中存在的不足，并提出以“读写结合”结合为依托，通过发挥阅读教学效能、依托教材读写资源、依据教材编排思路、构建持久训练机制等方式激发学生的学习兴趣，将学生作为学习的主体，营造轻松的教学氛围，提高学生的作文水平，培养其形成良好的语文素养。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 新课改 ; 作文教学方法 ; 教学路径 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年06期 第3-5页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年06期）

导出/参考文献
[1]刘源，. 新课改背景下初中作文教学方法初探[J]. 中学课程辅导 . 2024(06): 3-5.

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