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基于项目式学习的高中化学教学探究

谢鸿雁

太原市教研科研中心

随着新课改的深入推进以及“双减”政策的全面落实,项目式学习以其独特的优势和价值备受关注。以项目式教学为切入点,推进高中化学教学改革是一项紧迫且重要的时代课题。从多个维度提出高中化学教学路径,以人教版化学必修第二册“环境保护与绿色化学”教学为例,探讨项目式教学法的具体应用,为高中化学教学注入了更多新鲜的“血液”,引领学生走进更多彩、广阔的化学世界。
【栏 目】 课题研究
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学课程辅导》2024年06期 第102-104页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]谢鸿雁,. 基于项目式学习的高中化学教学探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(06): 102-104.

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《基于项目式学习的高中化学教学探究》

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