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基于深度学习的“历史神入”实践探究——以统编版七年级下册“宋代经济的发展”为例

王振华 韦海燕

新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学

《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求教学改革指向对学生核心素养的培养。“历史神入”教学法是初中阶段学习历史的重要方法之一，可以通过角色扮演、故事讲解、视频感受等手段使学生“神入”历史，“重回”历史现场，设身处地去“体验”历史环境，在思辨中理解历史现象背后的真相，把握历史发展趋势，培养学生的历史思维能力和历史学科核心素养。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; “历史神入” ; 深度学习 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年06期 第60-62页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年06期）

导出/参考文献
[1]王振华，韦海燕，. 基于深度学习的“历史神入”实践探究——以统编版七年级下册“宋代经济的发展”为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(06): 60-62.

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《基于深度学习的“历史神入”实践探究——以统编版七年级下册“宋代经济的发展”为例》

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