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以案例教学法提升初中物理教学效果

郭进鹏

甘肃省临夏市第三中学

在教育改革背景下，广大教师正积极探索最优教学路径，以此促进学生核心素养的发展。在众多教学法中，案例教学法以知识融合于案例的授课方式，有效吸引学生的关注，帮助学生在寓教于乐的过程中掌握核心知识。基于提高初中物理教学效果的诉求，在解读案例教学法价值的基础上，从依据目标设计案例、合作分析案例、组织案例活动、布置案例练习等方面出发，意在构建开放、自主的学习环境，帮助学生借助案例学习掌握知识，发展学习能力。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中物理 ; 案例教学法 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年06期 第36-38页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年06期）

导出/参考文献
[1]郭进鹏，. 以案例教学法提升初中物理教学效果[J]. 中学课程辅导 . 2024(06): 36-38.

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