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基于大单元视域的初中道德与法治教学策略

赵尔书

甘肃省武威第十九中学

在多元化教育背景下，涌现出越来越多的教学理念，其目标是构建高品质的学习课堂，促进学生长足持续的发展。大单元教学是一种创新式的教育手段，要求教师在教学中，以学情为基础，围绕核心概念和任务，灵活调整教学方案，整合教学内容，体现知识之间的关联性，引导学生构建系统的知识框架，促进学生的深层次记忆、理解，并有效建立知识联系，形成知识网络框架，将所学知识真正内化，打造高品质学习课堂，使学生获得更广阔的发展空间。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中道德与法治 ; 大单元教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年28期 第9-11页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年28期）

导出/参考文献
[1]赵尔书，. 基于大单元视域的初中道德与法治教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(28): 9-11.

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