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基于深度学习的初中英语写作教学

张燕

江苏省南通田家炳中学

写作是初中英语教学的主要内容，也是学生提升核心素养的重要路径。但是当前部分初中学生的写作能力不强，甚至成为其发展的瓶颈，缺乏深度学习是其中的一个重要的原因。深度学习之于写作而言，就是学生在开展写作的过程中，积极建构与写作相关的内容，挖掘写作的主题意义，变被动写作为主动探究。显然，教师要引导学生基于深度学习进行写作训练就需要培养他们主动的学习态度，运用高阶思维解决复杂问题的能力。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年42期 第85-86页 （共2页）

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中学生英语（2024年42期）

导出/参考文献
[1]张燕，. 基于深度学习的初中英语写作教学[J]. 中学生英语 . 2024(42): 85-86.

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