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基于单元主题创设初中课堂语法活动——以牛津译林版初中英语8B Unit One的语法教学为例

张冬

江苏省南通田家炳中学

语法是初中英语学习的主要内容，也是不少学生发展的瓶颈。因此教师要改变原先的语法教学的模式，要尽可能地让学生展示自己的能力，让他们的综合素养得到提升。教师可基于单元主题开展各式的语法教学活动，这能提升学生整体理解单元意义，促进多元能力的发展。学生在主题语篇和语境下学习英语不但获得基础的语法知识，也在探究的过程中充分理解与迁移运用语法的形式与意义。现以牛津译林版初中英语8B Unit One的语法教学为例，谈一谈具体的举措。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年42期 第115-116页 （共2页）

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中学生英语（2024年42期）

导出/参考文献
[1]张冬，. 基于单元主题创设初中课堂语法活动——以牛津译林版初中英语8B Unit One的语法教学为例[J]. 中学生英语 . 2024(42): 115-116.

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