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“VR模拟+创新教具”的生物学实验教学策略研究——以“人类对细菌和真菌的利用”为例

曾昆姣

广东省深圳市龙华区教育科学研究院

“VR模拟+创新教具”作为一种指向核心素养培养的实验教学策略,充分利用现代信息化技术辅助实验教学,解决实验反应时间长、材料准备困难、实验教学碎片化等问题,让学生全员、全程、全方位参与探究实践。通过自制实验教具,改进教材实验的不足,提高实验的严谨性和有效性,培养学生敢于质疑,重视证据与逻辑的科学思维以及敢于探究、乐于探究、科学探究的探究实践态度和能力。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_实验教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标 ; 核心素养 ; 实验教学 ; VR模拟 ; 创新教具 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年08期 第66-68页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]曾昆姣，. “VR模拟+创新教具”的生物学实验教学策略研究——以“人类对细菌和真菌的利用”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(08): 66-68.

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《“VR模拟+创新教具”的生物学实验教学策略研究——以“人类对细菌和真菌的利用”为例》

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