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人教版高中生物学新旧教材比较分析——以“降低化学反应活化能的酶”为例

苏婷 廖咏梅

西华师范大学生命科学学院

对人教版新旧教材必修1“降低化学反应活化能的酶”一节进行比较和分析,发现新教材在栏目设置、内容呈现、探究实践和插图等方面发生变化。通过比较和分析新旧教材,帮助教师把握教材变化,为培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任奠定基础。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教材解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学 ; 新旧教材 ; 酶 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年14期 第4-8页 （共5页）

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中学生物教学（2024年14期）

导出/参考文献
[1]苏婷，廖咏梅，. 人教版高中生物学新旧教材比较分析——以“降低化学反应活化能的酶”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(14): 4-8.

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《人教版高中生物学新旧教材比较分析——以“降低化学反应活化能的酶”为例》

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