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一款新型“植物双受精”学具的研制

张婧 陈春宇 时千然 徐弋雯

江苏省淮安市淮阴中学开明分校

在生物学跨学科实践中应用光化学反应原理、磁场概念研制出一款新颖学具。从项目开发角度看,该作品在生物学、劳动与技术和STEM之间建立了一种新的交融方式;从学生制作角度看,该学具能点燃探索生命奥秘热情、增益技术自信、弘扬工匠精神;从学生使用角度看,该学具能动态呈现双受精细节,从而实现辅助学习的功能,也能培养能力自信,还能升华生命观念。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_实验教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 学科融合 ; 植物双受精 ; 学具制作 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年27期 第53-56页 （共4页）

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中学生物教学（2024年27期）

导出/参考文献
[1]张婧，陈春宇，时千然，徐弋雯，. 一款新型“植物双受精”学具的研制[J]. 中学生物教学 . 2025(27): 53-56.

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《一款新型“植物双受精”学具的研制》

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