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情境赋能 智慧育人——基于BOPPPS模式的教学设计

陈焱

广东省东莞市第四高级中学

分析传统课堂存在经验教学、教师为中心、师生互动少等问题。BOPPPS教学模式已经在国内外高校中广泛应用,证实是一种有效的教学模式。智慧课堂是通过信息化手段培养学生高阶思维的一种教学方案,尝试利用BOPPPS教学模式实施智慧课堂教学,探讨其在高中生物学教学中应用的可行性,通过教师创设意义建构的学习情境,帮助学生运用所学知识解决真实问题,为高中生物学教学设计提供新的方案与思路。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学 ; BOPPPS ; 智慧课堂 ; 情境 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年32期 第35-37页 （共3页）

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中学生物教学（2024年32期）

导出/参考文献
[1]陈焱，. 情境赋能 智慧育人——基于BOPPPS模式的教学设计[J]. 中学生物教学 . 2025(32): 35-37.

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