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一道高考生物学试题对劳动教育的考查及启示

江静文

广东省佛山市南海区南海中学

以2022年高考广东卷第19题为例,立足生物学学科核心素养,从情境和设问两个角度分析高考题对劳动教育的考查。研究发现,将劳动教育与生物学教学有机融合,利用科学史引导学生树立正确的劳动观、开展探究性实验锻炼劳动技能和拓展第二课堂可以有效提高学生的劳动素养。
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【栏　目】 考试与命题研究_试题分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 试题分析 ; 核心素养 ; 生物学教学 ; 劳动教育 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年32期 第76-78页 （共3页）

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中学生物教学（2024年32期）

导出/参考文献
[1]江静文，. 一道高考生物学试题对劳动教育的考查及启示[J]. 中学生物教学 . 2025(32): 76-78.

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