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结合中国传统医药文化的初中生物学教学——以“人体的构造”为例

张吉斯 杨玉龙 王思语

鞍山师范学院化学与生命科学学院 辽宁省鞍山市华育高新区学校

新课标强调在中学生素质教育中传播与继承中华优秀传统文化。在初中生物学教学实施的4个环节中融入中医药文化,拓展生物学课堂教学,提高学生的人文素养,从而激发学生深入学习和探索的动力,进而提升民族文化自信,助力中学生建立对传统文化传承的责任感与使命感。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_特别关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标 ; 中医药文化 ; 初中生物学教学 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年32期 第11-14页 （共4页）

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中学生物教学（2024年32期）

导出/参考文献
[1]张吉斯，杨玉龙，王思语，. 结合中国传统医药文化的初中生物学教学——以“人体的构造”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(32): 11-14.

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《结合中国传统医药文化的初中生物学教学——以“人体的构造”为例》

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