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做“好玩儿”“有意思”的课题研究

周智雄 李永强

重庆市巴蜀小学

一线老师做课题研究，首先应是好玩儿的，学生喜欢的；其次应是老师们觉得“有意思”的，研究成果可应用于日常教学。我们正在进行的“核心素养导向的数学故事课程研发和实践探索”（重庆市教育科学规划课题2023年度一般课题，课题批准号：K23YG1040010）正是如此。本课题的“好玩儿”和“有意思”体现在以下几个方面：
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【栏　目】 成长·论坛_讨论吧
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年03期 第78页 （共1页）

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小学教学(数学版)（2024年03期）

导出/参考文献
[1]周智雄，李永强，. 做“好玩儿”“有意思”的课题研究[J]. 小学教学(数学版) . 2025(03): 78.

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