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学前舞蹈教学对幼儿综合素质的提升 高安琪 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 596 0
核心素养理念下小学体育游戏化教学方案分析 杨光庆 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 522 0
基于信息化视野下小学体育教学模式构建探究 彭滔 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 484 0
基于核心素养的小学体育游戏化教学方法分析 吕书海 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 507 0
浅谈小学体育教学中素质拓展训练的渗透 梁鹏鹏 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 511 0
小学美术课堂延时对作品成效的影响 李璇 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 567 0
初中音乐教学中节奏训练的策略研究 赖小珊 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 639 0
小学体育教学中分层教学的运用 姜松岩 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 509 0
初中体育游戏在教学中的作用及实践应用 黄日林 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 519 0
核心素养背景下的高中美术教学 代文斌 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 453 0
高中音乐课堂师生互动教学模式研究 徐亮 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 504 0
以乐育人，以美育德 ——初中音乐教育在“立德树人”中的重要作用 王丹丹 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 685 0
兴趣教学法在初中体育教学中的运用 叶广生 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 629 0
核心素养理念下小学音乐教学优化探折 唐梦 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 557 0
书法进校园背景下初中美术教师教学策略探究 高强宏 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 528 0
提高小学音乐课堂合唱教学的有效性的策略 张志娟 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 487 0
论二胡演奏中的“气”与“韵” 何静 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 703 0
小学美术教育中学生创造力培养策略研究 秦辉 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 588 0
多元文化在小学音乐教学中的渗透路径研究 姚丽丽 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 582 0
小学体育安全问题规避与应对策略 张祥 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 538 0
学前舞蹈教学对幼儿综合素质的提升
作者： 高安琪
机构： 河北艺术职业学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
98 ，共1页
摘要：随着全面发展教育思潮的兴起，舞蹈教学成了美育发展中的重要内容，并受到了社会的广泛关注。在幼儿教育中，学前舞蹈教学在提升幼儿综合素质上有着不可替代的作用，为幼儿未来的发展奠定了良好的基础。学前舞蹈教学对提高儿童身体的灵活性，培养儿童良好兴趣、提升综合素质等方面也卓有成效，得到了家长和学校足够的重视。
关键词： 学前舞蹈教学 ； 幼儿 ； 综合素质 ； 幼儿教育
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核心素养理念下小学体育游戏化教学方案分析
作者： 杨光庆
机构： 贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县大营镇妹场小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
97 ，共1页
摘要：在时代不断发展的当前，核心素养这一教育理念已经深入人心，在各个学科教学的过程中都非常重视对核心素养理念的践行。对于体育这一门学科来说，在教学的过程中也应该用这一优质的理念指导教学行为。对此，本文提出在这一理念下探讨小学体育游戏化教学的方案，提出可以通过游戏培养学生的体育情感与品格，培养学生的运动能力与习惯，同时帮助学生增长健康知识，进而完成核心素养在小学体育教学中的充分渗透。
关键词： 核心素养 ； 小学体育 ； 游戏化教学 ； 教学方案
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基于信息化视野下小学体育教学模式构建探究
作者： 彭滔
机构： 石嘴山市惠农区回民学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
96 ，共1页
摘要：在当前信息时代的环境下，人们开始关注信息技术在各个领域的作用，在很大程度上提升了工作的效率和质量，也很快跟上了社会的步伐；信息技术融入教育领域可以更好的促进教育的改革进步，拓展教育途径，为今后的教育事业注入更大的动力；基于此小学体育教师要对在信息视野下的体育教学模式进行分析和探究，从学生的实际方面入手将信息技术灵活的运用到体育教学中，提升体育教学的效果。
关键词： 信息化 ； 小学体育教学 ； 应用
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基于核心素养的小学体育游戏化教学方法分析
作者： 吕书海
机构： 山东省平度市李园街道郑州路小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
95 ，共1页
摘要：随着我国教育理念的不断改革，核心素养受到教育界的高度重视。小学期间是学生学习与成长的重要阶段，让学生具备基本的核心素养对其成长及学习都十分紧要。因此，开展小学体育游戏化教学期间要将核心素养与之结合，文中对体育游戏化特点进行分析，并阐述在核心素养理念下小学体育游戏化教学方法，期望为小学体育教学提供良好参考。
关键词： 核心素养 ； 小学体育游戏 ； 教学方法
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浅谈小学体育教学中素质拓展训练的渗透
作者： 梁鹏鹏
机构： 平度市李园街道郑州路小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
94 ，共1页
摘要：现如今，“全民运动”已经成为我国社会之中的新风尚，在教育领域也对体育教学产生重视，因此，曾经被忽视的体育课，已经成为小学阶段教育之中必不可少的重要内容。如何在小学阶段的体育教学之中渗透素质拓展训练，需要小学体育教师进行深入研究，从而在丰富体育课堂的同时，帮助小学生提高综合素养，真正促进小学生群体的全面发展。
关键词： 小学教育 ； 体育教学 ； 素质拓展训练 ； 渗透策略
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小学美术课堂延时对作品成效的影响
作者： 李璇
机构： 广东深圳市育才二小
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
93 ，共1页
摘要：在新课程改革的背景下，教师的教育观念受到不断的冲击，过去习以为常的教育观念和教学方法受到了质疑甚至是批判，对于美术课堂教学也提出了更高的要求，从以往重视对学生的基础知识和技能的培养向注重学生的情感、态度、价值观和能力的培养转变。延时教学策略的效果研究的目标就是为了提高美术课堂教学的有效性，真正实现师生在美术课堂的教学互动过程中的最高达成率；提高课堂美术课堂教学有效性，最终实现课堂教学的“轻负高质”“省时高效”的教学目标。
关键词： 美术课堂 ； 小学教学 ； 作品成效 ； 影响
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初中音乐教学中节奏训练的策略研究
作者： 赖小珊
机构： 重庆市城口中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
92 ，共1页
摘要：随着时代经济的不断发展，社会对高素质人才的要求也越来越严格，在具有颜值与能力的基础上还需具备才华。因此，音乐学科也逐渐受到重视，而节奏是音乐的灵魂，教师要重视对学生音乐节奏的练习，充分结合教材中与节奏练习相关的内容，对学生进行完整的节奏训练，保证音乐教学工作顺利开展，在提升学生音乐素养的基础上，培养学生的综合素质。本文就初中音乐教学中节奏训练的策略进行了深入的探究，并且提出了具体的实施方法，旨在为进一步提升初中音乐课堂教学质量。
关键词： 初中音乐 ； 节奏训练 ； 综合素养
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小学体育教学中分层教学的运用
作者： 姜松岩
机构： 平度市李园街道郑州路小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
91 ，共1页
摘要：要想提高小学体育课程教学效果，提升学生身体素养，教师必须了解学生特点，尊重学生差异，用更科学、有效的方法开展个性化教学。体育教师使用分层教学法，将学生根据标准划分成不同小组，再对每个小组展开针对性教学，激发学生对体育课的兴趣，稳步提升每一位学生的身体素质。
关键词： 小学体育 ； 分层教学 ； 教学 ； 运用
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初中体育游戏在教学中的作用及实践应用
作者： 黄日林
机构： 东莞市光明中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
90 ，共1页
摘要：近年来，随着中国教育事业的不断发展，初中教育教学的重点发生了变化，逐渐从提高学生的学习成绩变成了提高学生的综合素质水平。体育素质水平的锻炼是学生今后发展的良好体育基础，在学生的课程设置上开设体育课是为了提高学生的体育素质水平，所以如何达到学生所期望的体育锻炼效果并且培养体育锻炼意识是目前学校必须解决的教育教学问题之一。本文在分析体育游戏教室的教学设计和实践应用的研究方向，提出了具体的优化措施。
关键词： 体育游戏 ； 教学 ； 实践应用
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核心素养背景下的高中美术教学
作者： 代文斌
机构： 四川省绵阳市三台中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
89 ，共1页
摘要：在当前素质化教育的大背景下，高中美术教学不再是一门学生学习考试科目之余的一项副科。而是对学生审美情感、想象力、创造力培养的关键学科。但目前受到传统教学思维的影响，高中美术教学仍然被作为副科对待，因此美术课堂教学质量不高，教师很少能够利用美术教学培养学生的核心素养。而美术教学核心素养主要包括五大核心为图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解，教师必须要在美术课堂教学中体现这些教学内容，让学生的思维能够在美术教学中获得全面的成长与发展，才能够真正达到利用美术教学培养学生核心素养的目标。
关键词： 核心素养 ； 高中 ； 美术
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高中音乐课堂师生互动教学模式研究
作者： 徐亮
机构： 山东省滕州市第五中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
88 ，共1页
摘要：在学生高中学习阶段，音乐课主要作为学生兴趣爱好补充课程进行教学，教学的主要目的是帮助学生缓解学习压力的同时，培养学生音乐审美。由于学生缺乏音乐学习基础，很多专业性较强的名词难以理解，一些传统曲目与学生日常生活中所接触到的音乐形式相去甚远，导致自音乐课开设以来，学生对音乐学习的积极性较低。本文提出通过师生互动教学的方式提升高中音乐课堂教学体验的策略，以期对今后高中音乐课的教学模式提供参考。
关键词： 高中音乐 ； 师生互动教学 ； 研究
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以乐育人，以美育德 ——初中音乐教育在“立德树人”中的重要作用
作者： 王丹丹
机构： 广东省惠州市惠港中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
87 ，共1页
摘要：音乐这门学科具有一定的素质教育效果，是对学生开展美育的主要途径之一。音乐能够为人们自身的性格以及品格带来较大的影响，因此，老师在开展教学的过程中，要强化学生审美意识，促使其成为德智体美劳全面发展的人才，实现立德树人的目的。对此，本文分析在初中音乐课程教育中落实立德树人教育理念的措施。
关键词： 初中 ； 音乐教育 ； 立德树人 ； 重要作用
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兴趣教学法在初中体育教学中的运用
作者： 叶广生
机构： 东莞市光明中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
86 ，共1页
摘要：当代社会国家越来越重视素质教育，中学体育教育的地位也在不断提高，而兴趣是最好的老师，为学生营造良好的适合他们的学习氛围，引导学生培养对于体育学习的兴趣，积极主动地参与到体育教育中，让学生能够自发而非被迫地进行体育锻炼，养成经常锻炼的良好习惯。本文主要阐述兴趣教学法在中学体育教学中的意义作用，对兴趣教学法应用于中学体育教学中所存在的问题进行分析，探析将兴趣教学法应用于中学体育教学中的方法，全面的提高中学体育教学质量。
关键词： 兴趣教学法 ； 中学体育教学 ； 应用
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核心素养理念下小学音乐教学优化探折
作者： 唐梦
机构： 江西省赣州市寻乌县剑溪中小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
85 ，共1页
摘要：由于小学音乐教学在素质教育中具有重要意义，作为音乐教学的组织者，教师们既要更新教育观念，又要积极地参与教学，丰富教学内容，优化教学过程，给学生创造良好的学习环境，让学生全身心地参与学习中，感觉音乐的魅力，促进核心素养的形成。
关键词： 核心素养理念 ； 小学音乐 ； 教学优化
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书法进校园背景下初中美术教师教学策略探究
作者： 高强宏
机构： 新疆奎屯市第七中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
84 ，共1页
摘要：学习书法不仅能够陶冶学生情操，提升文化修养，也能促进学生身心健康发展，帮助其树立健康、向上的生活理念。但是书法学习的过程是十分枯燥的，需要教师耐心指导，学生长期坚持。想要让学生更加愉悦、高效地学习书法知识，就需要教师以《中小学书法教育指导纲要》为指导，将更加科学、有效的方式引入教育美术课堂的书法教学中，从而实现书法教学质量的全面提升。
关键词： 书法进校园 ； 初中美术 ； 教学策略
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提高小学音乐课堂合唱教学的有效性的策略
作者： 张志娟
机构： 湖南省宁远县教师进修学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
83 ，共1页
摘要：小学音乐课堂是培养学生审美，提升学生综合素质的重要学科，在素质教育的不断改革和推进的形势下，在小学阶段利用音乐的合唱教学模式提升学生的音乐涵养和审美能力，音乐教师革新传统的音乐教学模式，利用现代教育技术为小学音乐合唱教学注入新的活力，提高小学生的合唱能力和音乐素养，真正促进学生全面发展。
关键词： 小学音乐 ； 合唱教学 ； 有效策略
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论二胡演奏中的“气”与“韵”
作者： 何静
机构： 浙江演艺集团浙江歌舞剧院民族乐团
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
81-82 ，共2页
摘要：本文分两部分，第一部分阐述三种不同含义的气感，并体现在二胡演奏上；第二部分浅谈两者的联系和区别。
关键词： 二胡演奏 ； 气韵
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小学美术教育中学生创造力培养策略研究
作者： 秦辉
机构： 石家庄市裕华区二十里铺小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
80 ，共1页
摘要：在小学教育体系中，美术课程是一门不可缺少的基础学科，通过美术课堂教学的有效开展，能够有效拓展学生的创造性思维，提高学生的情感表达能力，进而让学生得到个性化发展。随着新课程的持续改革，教师要积极创新传统的教学模式，对学生占有的主体地位给予充分尊重，并根据学生的具体情况，创新教学设计，以此帮助学生形成创造力。基于此，本文深入探究了小学美术课程教学中培养学生较强创造力的有效策略。
关键词： 小学美术教育 ； 创造力 ； 培养策略
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多元文化在小学音乐教学中的渗透路径研究
作者： 姚丽丽
机构： 大连经济技术开发区开发区新时代小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
79 ，共1页
摘要：多元文化教育是在文化育人的基础上，提倡将多元文化融入学科教学中的一种创新模式。可以为国家和社会培养在个体发展视野上呈现更多元、更包容的优秀人才。只有对新事物具有包容性，才能不断从中学习以提高自身。所以多元文化教育具有综合性、多样性、发展性的特点。在小学音乐教学中渗透多元文化教育，让学生接触到不同的音乐文化，可以有效拓宽学生的视野，增长见识，并促进学生综合素养的全面发展。
关键词： 小学音乐 ； 多元文化 ； 渗透路径 ； 研究
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小学体育安全问题规避与应对策略
作者： 张祥
机构： 山西省大同市天镇县玉泉中心学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
78 ，共1页
摘要：在进行小学体育教学的时候，体育老师应该在一旁时刻关注着学生的情况，避免学生受到意外伤害，就比如在运动过程中的拉伤、体育器材造成的损伤、群体活动造成的损伤和其他意外事件。就小学体育教育而言，安全问题是非常重要的，它对于教学的质量以及小学生的健康成长都有着很大的影响。所以，体育老师在教学的过程当中一定要注意保证学生的安全，注重学生的安全教育，让学生具备体育运动的安全意识，让体育教学中的减少安全事故的发生。
关键词： 小学体育 ； 安全问題 ； 应对策略
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