| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 区域一体化推进下中小学综合素质评价实施现状审视与优化建议——基于568名中小学教师的调研分析 | 冯永华 王洪席 | 教育科学研究 | 管理与评价 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 我国基础教育阶段创新人才培养政策的演进、特征与展望——基于1985—2023年政策文本的分析 | 张红霞 李明哲 | 教育科学研究 | 专题研究_中小学创新人才培养专题研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 数智化时代教学评价的价值隐忧与重塑 | 刘志军 陈雪纯 | 课程.教材.教法 | 教学理论与方法 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 学生综合素质评价“落地”:评价方法的偏误与澄清 | 王洪席 杨洋 | 课程.教材.教法 | 教学理论与方法 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 高质量课程评价的逻辑起点、内涵特征与培育路径 | 徐彬 刘志军 | 课程.教材.教法 | 课程研究 | 2024年06期 | 0 | 0 |
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