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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于真实情境的项目式探究实验教学——以“探究植物细胞的吸水和失水”为例	合娆娆何文艺刘剑王欧	中学生物教学	教学实践与课程资源_实验教学	2024年21期	0	0
	浅谈植入式故事教学在小学数学教学中的运用	游文艺	文渊·高中版	教育天地	2020年05期	480	0
	小学美术在农村课堂现状以及教学策略	文艺	爱情婚姻家庭·中旬	基础教育	2021年07期	634	0
	点、线、面有机结合促进小学语文习作单元的整合与整体效益	文艺术	科学咨询	教育论坛	2020年08期	841	0

基于真实情境的项目式探究实验教学——以“探究植物细胞的吸水和失水”为例

作者：合娆娆何文艺刘剑王欧

机构：云南师范大学附属中学呈贡学校

期刊《中学生物教学》

2024年21期

61-64 ，共4页

摘要：基于真实情境,在“探究植物细胞的吸水和失水”中开展项目式探究实验教学,将“葱叶为什么开花和皱缩”作为项目,并分解为探究植物细胞发生质壁分离的最佳实验材料、蔗糖浓度和探究校园植物细胞大小3个子项目,然后开展项目式实验探究,加深学生对质壁分离和复原的理解,并能用科学的观点、思路和方法解决实际问题。

关键词：问题情境；探究实验；质壁分离；实验教学；

被引数：0

浅谈植入式故事教学在小学数学教学中的运用

作者：游文艺

机构：四川省新龙县雄龙西乡中心小学校

期刊《文渊·高中版》

2020年05期

224 ，共1页

摘要：在新课改的大背景下，小学数学教学与素质教育仍存在矛盾，具体表现为：小学生缺乏数学学习自主性，小学生不知为何学数学。在此情况下，小学数学教学存在“强迫性”，数学教学效率偏低。基于此，本文探究了“故事”在数学课堂的应用，以提高数学教学有效性，实现小学数学素质教育。

关键词：小学；数学；故事；有效性

阅读量：480

下载量：0

被引数：0

小学美术在农村课堂现状以及教学策略

作者：文艺

机构：江西省萍乡市湘东区东桥镇五峰小学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年07期

129 ，共1页

摘要：美术课堂教学从素质教育改革以来被推到了一个前所未有的高度，作为奠定学生美术素养的基础学科，同时也是培养学生综合素养的重要学科之一，小学美术在现代教育的课堂上尤其是农村区域的课堂上仍旧存在一些难以解决且亟待解决的问题。这篇文章简单分析了农村小学美术的现状以及改革的一些可行性措施。

关键词：农村教育；小学美术；美术教育；问题；策略

阅读量：634

下载量：0

被引数：0

点、线、面有机结合促进小学语文习作单元的整合与整体效益

作者：文艺术

机构：（东莞松山湖实验小学　广东东莞　523808）

期刊《科学咨询》

2020年08期

97

摘要：摘　要：小学语文统编教材设置独立习作单元，这是一大创新。未来将更加注重学生习作素养的培养与提升。如果教师依旧停留在告诉学生写什么，却没有教他们怎么写，那是远远不够的。统编教材小学语文习作单元究竟怎么教，学生到底学什么，引发了我的思考。众所周知习作花费语文教师的大量时间和精力，但收效甚微。所以我认为点、线、面有机结合，会促进习作单元的整合与整体效益。

关键词：统编教材；小学语文；习作单元；点线面结合

阅读量：841

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