| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 基于大概念的英语单元整体教学设计——以人教版PEP英语六年级下册Unit 2 Last weekend为例 | 胡冬梅 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 教学设计 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于前置探究单的“三线四境”逆向教学策略——以“速度”教学为例 | 胡冬梅 | 小学教学(数学版) | 教学·课堂_案例与反思 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 博物馆课程资源在中学历史教学中的应用 | 胡冬 | 爱情婚姻家庭 | 课程教学 | 2022年31期 | 589 | 0 | ||
| 探究提高小学六年级语文阅读质量的有效途径 | 胡冬霞 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2019年10期 | 504 | 0 | ||
| 浅析现代化教学手段在科学教学中的运用 | 胡冬青 | 真情 | 教育管理 | 2021年09期 | 658 | 0 | ||
| 高中语文生活化作文教学研究 | 胡冬根 | 真情 | 语文教育 | 2021年11期 | 638 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用