| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 统编语文教材六年级下册“古诗词诵读”板块教学策略——以《采薇（节选）》为例 | 王少肇 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_案例剖析 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 江城子:时空跨越中的三重矛盾和第四种苏子 | 张华 | 语文教学与研究 | 文本解读 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 大概念视域下统编教材《古诗词诵读》栏目教学路径探究 | 费毅诚 | 语文教学通讯 | 课堂_备教策略 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| “基础教育精品课”的有效“三用” | 茹海花 | 中学语文教学参考 | 课堂·对话_教艺会展_看课案 | 2024年14期 | 0 | 0 |
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