| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 提升学生范希尔思维水平的尺规作图教学实施 | 吴筠林 | 中学数学教学参考 | 解题教学 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 小初数学衔接教学的思路与策略——以几何思维水平进阶为例 | 仲秋月 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2024年05期 | 951 | 1 | ||
| 基于SOLO分类理论的数学新课标Ⅰ卷试题评价——以2021—2023年数学新课标Ⅰ卷为例 | 黄太强 | 中学数学教学 | 复习考试 | 2023年06期 | 506 | 0 | ||
| 幼儿规则游戏中教师的组织与指导策略 | 初多 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 幼儿教育 | 2021年06期 | 706 | 0 |
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