| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 语文辩证思维的基本内涵和教学实施 | 李维民 | 语文教学通讯 | 论道_聚焦课改 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 基于文体特征，把握写作要点——部级精品课《“事理说明文”写前指导》品赏 | 朱洁文 | 语文教学通讯 | 专栏_精品课例赏鉴 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 语文课程性质表述的坚守与变革——三个版本义务教育语文课程标准的比较研究 | 杨和平 | 福建教育 | 教学 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 把握核心，精准设计，建构模型——以“路程、时间与速度”教学为例 | 陈静华 | 福建教育 | 教学_案例 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 立德树人和利用信息技术开展人才培养模式研究 | 冯源 于远航 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年07期 | 570 | 0 | ||
| 家园合作在幼儿成长中的重要价值探究 | 宋维 | 真情 | 幼儿教育 | 2021年08期 | 824 | 0 | ||
| 智慧城市内涵及内在发展动力分析 | 王莉 杨国栋 曾鑫 | 商业2.0·市场与监管 | 业界交流 | 2020年07期 | 778 | 0 |
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