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聚焦“双减”，优化低年段体育与健康家庭作业设计

黄上洁

广西南宁市阳光新城学校

“双减”政策的实施，对作业设计提出了新要求，旨在充分发挥作业的育人功能。如何将“双减”政策转化为切实可行的实践策略，打造作业新样态，成为教师亟待思考与探究的重要课题。结合体育与健康课程特点和小学低年段学生的认知需求，体育与健康家庭作业的设计应以趣为先，以能为上，以德为基，以期推动小学体育与健康教学走向趣味化、素养化、高效化，为课堂教学赋能，为学生成长助力。
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【栏　目】 图音体
【分　类】 基础教育
【关键词】 “双减”政策 ; 体育与健康 ; 家庭作业 ; 低年段 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年18期 第43-45页 （共3页）

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小学教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]黄上洁，. 聚焦“双减”，优化低年段体育与健康家庭作业设计[J]. 小学教学参考 . 2024(18): 43-45.

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