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基于真实情境问题的社会性科学议题教学实践

耿芳

上海市上海中学

社会性科学议题教育理念强调将科学教育与社会性议题紧密结合，在教学实践中贯彻此教育理念有利于提升学生的科学素养。本文以“人类遗传病的检测和预防”为例，通过创设“地中海贫血症的检测和预防”情境，引发学生对生物科学技术在现实生活中应用的思考，从而培养学生的科学思维。
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【栏　目】 学校发展_上海市上海中学
【分　类】 基础教育
【关键词】 科学教育 ; 社会性科学议题 ; 教学设计 ;
【出　处】 《现代教学》2024年23期 第15-16页 （共2页）

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现代教学（2024年23期）

导出/参考文献
[1]耿芳，. 基于真实情境问题的社会性科学议题教学实践[J]. 现代教学 . 2024(23): 15-16.

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