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融入地域文化的艺术教育在化学教学中的实践与探索

谢立源

上海市松江区第四中学

化学教学中实施艺术教育的目的是帮助学生在学习过程中建立起对化学学科本身的艺术之美的认识和理解。为弘扬松江地域文化，落实艺术教育，本文以“晶体的结构与性质”的教学设计为例，探索融入地域文化的艺术教育在化学学科中的实施策略。
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【栏　目】 专题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 艺术教育 ; 地域文化 ; 化学教学 ; 案例设计 ;
【出　处】 《现代教学》2024年23期 第9-11页 （共3页）

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现代教学（2024年23期）

导出/参考文献
[1]谢立源，. 融入地域文化的艺术教育在化学教学中的实践与探索[J]. 现代教学 . 2024(23): 9-11.

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