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基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略
王艳
宁夏省中卫市海原县郑旗乡中心小学
素质化教育环境中,对于学生核心素养的塑造基本已经成了当前教育的重要研究方向。尤其是在小学阶段的数学课程中,数学教师可以利用学科知识具有逻辑性的特点,帮助小学生养成正确的学习习惯,树立正确的学习态度,让他们可以在保证知识学习的基础上,使得个人素养可以得到提升,并达到素质教育的目标。当然,为了更好地实现这一教学效果,教师须得在明确核心素养重要意义的基础上,对自己的教育模式和观念进行优化。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
核心素养
小学数学
思维能力
策略
【出 处】
《文渊·小学版》2021年03期
第311页 (共1页)
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文渊·小学版(2021年03期)
导出/参考文献
[
1
]王艳. 基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 311.
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