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浅谈小学科学课中的问题内化

李慧

大连保税区二十里堡街道中心小学

问题内化是将要认识的问题，通过教师中介，引发学生经过思考与选择，在头脑中产生认同，在集体的酝酿中确立下来。即将要研究的问题由教师提出转化为学生自己认定并想要研究解决的问题。科学教学中要很好体现学生的学习过程是实践的过程、体验科学的过程，从而实现人的主体性发展，提高科学素质，从问题的内化如入手，充分唤起学生学习的主体意识。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 引发问题 ; 问题内化 ; 问题延伸
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第203页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]李慧. 浅谈小学科学课中的问题内化[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 203.

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