基于情感教育下初中语文高效课堂的构建
李书容
初中是语文教育的关键时期,在初中语文教学中渗透情感教育,这是激发学生学习兴趣,培养学生积极人生态度的重要保障。当前部分教师受到应试教育思想的影响,在组织教学活动时过分重视学生在文化知识方面的掌握情况,忽略了对学生的情感教育,在教师对学生情感缺乏引导的情况下,语文课堂教学容易缺乏人文内涵。教师是语文教学活动的组织者,在对情感教育重视不足的情况下,部分教师无法掌握正确的教学方法,也很难从教材中挖掘情感教育的元素,最终导致情感教育无法落到实处。