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统编教材铸牢中华民族共同体意识的逻辑与进路

孙银光

华中师范大学教育学院 华中师范大学湖北省学校德育研究中心

中华民族共同体意识是实现国家繁荣、民族团结和文化传承的着力点。统编教材作为集中体现国家意志和民族利益的重要载体,必然承载着铸牢中华民族共同体意识的使命。这就要求统编教材在内容选择时充分体现国家意志、凸显文化价值并连接学生的生活。构建中华民族共同体意识应实现从政治意识到知识表达,进而到教育实践的转换;综合考虑学生的认同规律、意识层次和发展难题;引导学生实现从认知到意义,再到生活的转变。在推进实践时要依循规范编写、有效选用、合理使用和系统评价的进路。
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【栏　目】 统编教材
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 中华民族共同体 ; 统编教材 ; 教育逻辑 ; 文化认同 ;
【出　处】 《课程.教材.教法》2024年08期 第53-61页 （共9页）

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课程.教材.教法（2024年08期）

导出/参考文献
[1]孙银光，. 统编教材铸牢中华民族共同体意识的逻辑与进路[J]. 课程.教材.教法 . 2025(08): 53-61.

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