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语文教学中中华优秀传统文化的创造性转化要义

杨和平

广州市花都区教育发展研究院

创造性转化中华优秀传统文化是初中语文教学的重要命题，意在激活中华优秀传统文化在新时代的生命力。在初中语文教学语境中，创造性转化的起点在于转化的内容，包括单篇经典作品、特定主题和文化意象等。创造性转化的终点在于转化的目标，包括转化成文章的构件、独立的作品和思想行动等。创造性转化的手段有语言文字、视频作品和物化作品等，创造性转化的方法包括赋予传统文化新的应用情境、新的思想内涵和新的外在形式等。
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【栏　目】 理念·观察_视角
【分　类】 基础教育
【关键词】 中华优秀传统文化 ; 创造性转化 ; 内容和目标 ; 手段和方法 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年08期 第21-24页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年08期）

导出/参考文献
[1]杨和平，. 语文教学中中华优秀传统文化的创造性转化要义[J]. 语文教学通讯 . 2025(08): 21-24.

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