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人工智能自然语言处理及文本生成原理对小学语文教学的启示

罗良建

成都市教育科学研究院

本文旨在探讨人工智能自然语言处理及文本生成原理对小学语文教学的启示，通过对自然语言处理和文本生成的基础知识进行概述，并探讨了人工智能技术在小学语文教学中的应用，以及相关的技术原理和方法对小学语文教学变革推动。本研究对这一新兴领域的发展具有重要的理论和实践意义，以期引领小学语文教学领域基于人工智能技术的创新发展，推动小学语文教学的智能化、个性化和高效化。
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【栏　目】 关注·专题_关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 人工智能 ; 自然语言处理 ; 文本生成 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年18期 第19-22页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年18期）

导出/参考文献
[1]罗良建，. 人工智能自然语言处理及文本生成原理对小学语文教学的启示[J]. 语文教学通讯 . 2024(18): 19-22.

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《人工智能自然语言处理及文本生成原理对小学语文教学的启示》

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