读思达是学生学习的正道、大道和王道
余文森
“读思达”(阅读·思考·表达的简称)的基本理念和内涵是：教学过程本质上是学生的学习过程，学习过程主要是阅读、思考、表达的过程，阅读、思考、表达是教学活动的三个基本环节、步骤、流程，学生只有经过这三个环节的相对完整的学习，才能实现对知识的深加工，从而把知识转化、内化为素养，所以这是一种以学生学习为本位的、让核心素养落地的教学法。“读思达”是面向所有学科、所有学段的一般教学法、基本教学法，即通法。
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