大单元文本选择与组织的应然与实然
文奕涵 刘燕洁 张静宜 董婷 孟文婷 杨燕方
研讨背景：基于学理，从理论上进行大单元文本选择与组织，呈现的是一种理想的状态，属于“应然”。一线教师在教学实践中首先要考虑的是学情，依据学情进行调试，呈现的是“实然”状态。“应然”与“实然”的不断碰撞，有利于集思广益，提高大单元文本选择与组织的科学性、合理性。根据项目推进情况，设计访谈提纲，对一线教师进行深度访谈，以客观呈现教师在大单元文本选择与组织中的成长历程和创造性实施的经验体会。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知