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立美语文：格语文之美 致育人之美——兼论初中语文美育的实践策略

张占营

杭州市文海中学

新课标对“审美创造”素养提出了明确要求。立美语文的教学主张，是对立德树人教育方针的贯彻与落实，也是对课程育人的生动实践。它以统编教材为主要载体，立足语文学科本质，以文字美、文章美、文学美、文化美等为审美对象，进行审美阅读与创意写作实践，以期学生形成自觉的审美意识，提升高雅的审美情趣。
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【栏　目】 理念·观察_育人
【分　类】 基础教育
【关键词】 立美语文 ; 审美创造 ; 新课标 ; 语文美育 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年35期 第37-40页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年35期）

导出/参考文献
[1]张占营，. 立美语文：格语文之美 致育人之美——兼论初中语文美育的实践策略[J]. 语文教学通讯 . 2024(35): 37-40.

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