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HPM视野下小学数学学科融入思政元素的探索

李彦 张然然

广东省深圳市南山区第二外国语学校集团海岸小学 广东第二师范学院

数学学科具有非常重要的育人价值，在小学数学学科中融入思政元素是塑造学生人文精神、科学素养和道德品质的重要途径。基于此，在HPM视野下，提炼小学数学教材中蕴含的文化基因和价值范式，探索小学数学学科融入思政元素的价值定位、呈现类别和实施策略很有必要。
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【栏　目】 本期关注
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年11期 第10-12页 （共3页）

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小学教学设计（2024年11期）

导出/参考文献
[1]李彦，张然然，. HPM视野下小学数学学科融入思政元素的探索[J]. 小学教学设计 . 2024(11): 10-12.

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