首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

文言文教学解读：“词”“篇”“意”的结合——《答谢中书书》课堂教学实录与观察

王林 冯渊

上海市闵行区教育学院 上海市静安区教育学院

文言文的阅读教学，要把“文”和“言”结合起来，以“文”的解读带动“言”的理解，让学生在具体语境中理解词义、掌握语法。在《答谢中书书》一课的教学中，执教者通过“读”让学生感受文意，通过对课文“词”“篇”的解读，带领学生读出作者的“意”，把“词”“篇”“意”紧密结合，实现语言、文学、文化三位一体的教学目标。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 经典案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 文言文教学解读 ; “词”“篇”“意” ; 语言、文学、文化 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年01期 第143-150页 （共8页）

相关文献

1.
刘徽;：
内置可见的学习——读《可见的学习（教师版）——最大程度地促进...
现代教学
2024年17期
2.
张斌：
有效提升石油企业基层党建工作有效性的方法
文渊·中学版
2020年12期
3.
陆晓彤;：
聪明的人不叹气
中学生百科
2024年36期
4.
颜日莲：
以传统文化为载体，培养学生良好学习习惯
文渊·中学版
2019年10期
5.
霍春秋：
以德施教,以德立身——德育在成人教育中的渗透
真情
2021年09期
6.
赵关涛：
项目式学习在初中信息技术课程中的应用探究
文渊·中学版
2019年10期
7.
张月敏：
关于小学语文习作分层设计的策略研究
真情
2020年12期
8.
夏孟丹：
供给侧改革视角下农产品电子商务发展机制与路径探究
商业2.0·市场与监管
2020年03期
9.
段冬梅：
浅谈如何使幼儿音乐教育生活化
文渊·中学版
2021年02期
10.
傅秀玲：
新媒体背景下高中英语信息化教学的运用分析
文渊·高中版
2021年01期

语文教学与研究（2024年01期）

导出/参考文献
[1]王林，冯渊，. 文言文教学解读：“词”“篇”“意”的结合——《答谢中书书》课堂教学实录与观察[J]. 语文教学与研究 . 2024(01): 143-150.

PDF在线阅读

《文言文教学解读：“词”“篇”“意”的结合——《答谢中书书》课堂教学实录与观察》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知