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叙事学视域下初中记叙文教学思辨与突破

叶茂

安徽省金寨县桃岭实验学校

叙事能力是中学生写作能力的重要内容之一，叙事学是研究叙事文的科学，叙事学的理论成果可以运用到记叙文写作中去。本文通过收集与分析初中生叙事记叙文作文，探究初中生在叙事记叙文的写作表现与写作问题,借助叙事学理论提出优化初中记叙文写作教学的策略，从而提高叙事记叙文教学的有效性，提升初中生的写作素养。
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【栏　目】 聚焦与思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 叙事学 ; 叙事记叙文 ; 写作素养 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年01期 第32-38页 （共7页）

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导出/参考文献
[1]叶茂，. 叙事学视域下初中记叙文教学思辨与突破[J]. 语文教学与研究 . 2024(01): 32-38.

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